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Berlingheli E.
Pubblicato nel numero: Anni IX-X Novembre 1981 - Marzo 1982 - Numeri 15-16
Parole chiave: Bambino, Televisione, Ricerca psico-sociologica

I bambini e la televisione. Primi risultati di una ricerca psico-sociologica in chiave adleriana

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Recrosio L.
Pubblicato nel numero: Anni IX-X Novembre 1981 - Marzo 1982 - Numeri 15-16
Parole chiave: Bambino, Fiaba, Stile di Vita

Influenza della fiaba, tradizionale e moderna, sulla formazione dello stile di vita del bambino

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Mormando F.
Pubblicato nel numero: Anni XII-XIII Novembre 1984 - Marzo 1985 - Numeri 20-21
Parole chiave: Bambino, Psicosi infantile, Residenzialità

Proposta di un modello operativo individualpsicologico per il trattamento collettivo residenziale dei bambini psicotici

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Di Natale P.
Pubblicato nel numero: Anno XIII Giugno - Ottobre 1985 - Numeri 22-23
Parole chiave: Bambino, Intervento psicologico, Insegnante / maestro, Osservazione psicologica, Scuola Materna

Tecniche di osservazione del bambino come strumento formativo per lo studio dello stile di vita da parte di operatori di asili nido

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Dacomo M.
Pubblicato nel numero: Anno XIII Giugno - Ottobre 1985 - Numeri 22-23
Parole chiave: Educazione, Formazione, Bambino, Teoria adleriana

Teoria adleriana e formazione: analisi dei contributi teorici della Psicologia Individuale a chi si occupa dell’educazione del bambino

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Poustka F., Lehmkuhl G.
Pubblicato nel numero: Anno XXII Giugno 1994 - Numero 35
Parole chiave: Adolescenza, Disturbo Borderline di Personalità, Psicopatologia psicodinamica, Bambino, Psicoterapia infantile / età evolutiva

Disturbi borderline secondo la concezione individualpsicologica. Possibilità e limiti della terapia nei bambini e negli adolescenti

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Rota Surra G.
Pubblicato nel numero: Anno XXVIII Gennaio - Giugno 2000 - Numero 47
Parole chiave: Vittima, Bambino, Violenza, Bambino abusato, Transgenerazionale, Sentimento sociale

Sentimento sociale e tutela dei bambini

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Pagani P.L.
Pubblicato nel numero: Anno XXXI Gennaio - Giugno 2003 - Numero 53
Parole chiave: Bisogno, Senso sociale, Bambino, Klein Melanie, Differenziazione, Sentimento sociale

Dal bisogno primordiale alle istanze differenziate: dal “senso sociale” al “sentimento sociale”

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